Целью данной работы является исследование свойств внимания и объема кратковременной вербальной памяти в зависимости от психоэмоционального состояния организма, в частности уровня нейротизма (психоэмоциональной устойчивости), ситуативной и личностной тревожности у студентов вуза в условиях Севера. В исследовании принимали участие студенты из числа добровольцев, средний возраст которых составил 19,56±0,21 лет (n=51). Исследование личностно-эмоциональных параметров организма проводилось общепринятыми методами: с помощью опросника Айзенка (EPI) и опросника Спилбергера в модификации Ханина. Исследование объема кратковременной слуховой и зрительной памяти, свойств внимания проводили с помощью автоматизированных методик на АПК «НС-Психотест» (ООО «Нейрософт», Иваново, Россия). Результаты наших исследований показали, что когнитивные процессы зависят от эмоционального состояния человека. Так, большинство студентов с высоким нейротизмом обладают высоким объемом и переключаемостью внимания. Уровень ситуативной и личностной тревожности оказывает большее влияние на переключаемость внимания - повышение психоэмоционального напряжения приводит к увеличению переключаемости внимания. Кроме того, повышение уровня личностной тревожности может привести к снижению объема внимания. Высокий уровень СТ приводит к снижению объема памяти, а высокий уровень ЛТ приводит к повышению объема памяти.
The purpose of this work was to study the properties of attention and the volume of short-term verbal memory, depending on the psychoemotional state of the body, in particular the level of neuroticism (psychoemotional stability), situational and personal anxiety, among university students in the North. The research covered students from among volunteers, whose average age was 19.56 ± 0.21 years (n = 51). The study of the personality-emotional parameters of the organism was carried out using generally accepted methods: the Eysenck questionnaire (EPI) and the Spielberger questionnaire modified by Khanin. The study of the volume of short-term auditory and visual memory, the properties of attention was carried out using automated methods at the APK “NS-Psychotest” (LLC “Neurosoft”, Ivanovo, Russia). The results of our research showed that cognitive processes depend on the emotional state of a person. Thus, the majority of students with high neuroticism had a high volume and attentional set-shifting. The level of situational and personal anxiety had a greater impact on the switchability of attention - an increased psycho-emotional stress leads to an increased attentional set-shifting. In addition, an increased level of personal anxiety can lead to a decreased attention span. A high CT level leads to a decreased memory size, and a high LT level leads to an increased memory size.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.